天桃小記者吹響集結號共賀建校63周年

采訪結束后,小記者團與莫副校長、楊老師合影

12月5日上午,天桃實驗學校銀杉校區20名小記者,身穿紅馬甲,手拿筆記本和筆,集結于校園操場內,一副蓄勢待發的模樣。原來,當天是南寧市天桃實驗學校建校63周年校慶,小記者作為校園的“發聲者”,特意在當日為學校發聲,共賀學校建校63周年。

上午9時,全校師生齊聚操場,觀看了校史視頻并欣賞學生創作的優秀迎校慶繪畫作品,最后,全校師生齊聲高唱《生日快樂歌》,以最飽滿的熱情和最熱烈的情感為學校慶生。校慶活動結束后,20名天桃小記者兵分兩路,分別對南寧市天桃實驗學校銀杉校區執行副校長莫烘霞與政教處副主任兼少先隊大隊督導員楊玻進行了采訪。

小記者們圍著莫校長提出了自己的問題,展現了小記者的專業素養。莫校長說:“小記者們的表現讓我覺得十分驚訝,在我看來,小記者就應該是這樣,問出心中所問,只是不知道我的回答是不是解決了大家的困惑。”

采訪楊玻老師的小記者們也十分出色,得知楊玻老師是籌劃校慶活動的主要人物,小記者們紛紛拋出自己的疑問,了解了籌劃一場慶典背后所付出的努力。

采訪結束后,小記者們收獲滿滿,用手里的筆記錄下所思所感,一篇篇精彩習作躍然紙上。本次小記者的習作還特邀天桃實驗學校銀杉校區的兩位老師做精彩的點評,讓我們一起來看看吧! 


小記者從容不迫地采訪莫副校長

我的第一次采訪

■張心源

今天,是我們天桃學校63周歲的生日,校園內一片喜氣洋洋的景象。早上九點半,為天桃慶祝生日的活動正式開始了。學校的20多名小記者陸續到位,我作為小記者中的一員,心情既緊張又興奮,因為這可是我的第一次采訪實踐呀!采訪活動一開始,小記者圍著老師問問題。“觀看了校史視頻,了解了學校的發展歷程,請問您有什么感受?”“您認為好學生應該具備什么品質?”“老師,您可以為我們描述老師的一天嗎?”……在短短的幾分鐘內,小記者們爭先恐后地向老師提出了一系列的問題,老師都耐心地做出了回答。我看到其他小記者都提出了自己的問題,于是也鼓起勇氣,勇敢地舉起手,向楊老師問道:“楊老師您好!我是來自三年級(3)班的張心源。請問您可以分享一下您對天桃學生的期待嗎?”聽到我的問題后,楊老師微笑著回答:“我希望我們的學生能熱愛自己的祖國,努力學好知識,長大后為祖國服務,貢獻自己的一份力量。”

通過這次采訪,我克服了自己不善于表達的缺點,也學到了很多東西。最后,我想對我的學校送上一句祝福的話:“祝您生日快樂,越來越好!”

黎宇洋老師點評

作者以紀實的寫作手法,從參與者的角度詳細記錄了自己在天桃實驗學校校慶日中的所見所聞。這篇通訊稿語言簡練平實,通過生動的實景敘述和細致的心理活動描寫,充分表現了采訪現場小記者“爭先恐后”的熱烈氣氛和作者“既緊張又興奮”的心情,同時也為讀者塑造了身臨其境的參與感,不失為一篇佳作。 

2019天桃實驗學校63周年校慶

■肖奕名

2019年12月5日,天桃實驗學校銀杉校區舉行了一年一度的校慶活動。

活動剛開始,舞臺的大屏幕上就出現了一幅幅以“慶祝天桃生日”為主題的圖畫作品。讓人驚訝的是,這些畫的作者大部分是一、二年級的同學,他們對學校的熱愛之情令人感動。據楊老師介紹,我們天桃實驗學校是在1956年成立的,而廣西壯族自治區是在1958年成立的,所以天桃實驗學校的年紀竟然比廣西壯族自治區的年紀還大呢。

看著一幅幅圖畫,聽著楊老師的話語,我心中的自豪感油然而生。希望天桃明天更好,祝天桃母親生日快樂!

楊玻老師點評

作者以簡短的篇幅,特寫了校慶活動上令自己印象最深刻的兩個片段:舞臺屏幕上的畫作和楊老師的話語。讀者雖難以從文章中窺視當天活動的全貌,卻不難體察作者的真情實感——對校慶祝福畫作的喜愛和欣賞,對母校悠久辦學歷史的贊嘆與自豪躍然紙上。結句中直呼母校為母親,作者對母校的拳拳熱愛之情溢于言表,感人至深。 

天桃校慶情系校園

■鐘樂瑄

今天早晨,來到學校,一眼就看到操場中央擺著4個紅色的大字“我愛天桃”,這是要干什么呢?原來呀,今天是我們天桃實驗學校63歲的生日,怪不得今天學校里到處洋溢著喜慶的氣氛。

上午九點,同學們排著整齊的隊伍,穿著統一的服裝,伴著動聽的音樂,一起來到操場上,用各種方式為天桃母親獻上自己的祝福。同學們在操場上共同欣賞了校慶優秀畫作展覽,感受到了畫作的創作者對天桃母親的祝福。最后,同學們齊唱《生日快樂歌》,用歌聲祝天桃母親生日快樂!

活動結束后,我作為小記者的一員,和其他小記者一起采訪了大隊輔導員楊玻老師。在采訪中,他希望天桃的孩子們都能夠文明守禮,做到校訓“自強不息、止于至善”的要求。

作為一個天桃人,我想對天桃母親說:“我愛您,生日快樂!” 

楊玻老師點評

文章敘述描寫生動入微,語言風格童真有趣。小作者以設問開頭,通過巧妙活潑的自問自答來設置懸念,突出校慶日的主題;緊接著用“整齊的隊伍”“統一的服裝”“齊唱生日歌”這些極具畫面感的字眼豐富場景;最后在足夠的描述鋪墊下娓娓道出自己對天桃母親的真摯情感。全文特點鮮明,承接流暢,讓讀者充分感受到了校慶日的盛況和天桃學子的激情。(記者 黃穎 韋君蘭(見習) 羅曉云(見習))

(作者:黃穎 韋君蘭 羅曉云)

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